合格体験記 | 東進ハイスクール センター南駅前校 大学受験の予備校・塾｜神奈川県 - Part 4

僕は高校２年生の１月から東進に通い始めました。それまでは、自分に合った授業に出会うことができずに年月が過ぎていきました。しかし、青木純二先生の「数学の神髄」を受講したときに電流が走りました。そう、神授業に出会うことができたのです。その第１講目が数列に関することで、なんとなくでしか分かっていなかった等比数列の公式への理解が一気に深まりました。そこから僕は「数学の神髄」の虜になりました。１月から受講を始めたのにもかかわらず、３月の中旬には40コマもあった１つ１つの内容が重たい授業の受講が完了して自分の力になったと感じました。数学の本質を知ることができて本当に良かったと感じました。

僕は解いていいなと思った問題を記録する習慣があり、その中から厳選した問題で作成した模擬試験を同じ志望校の東進の友達に解いてもらい、解説をして共に数学力を高めました。友達と一緒に勉強することで、新たな角度から問題を見ることができたり論証力を向上させたりすることができました。共に勉強する仲間を大切にしよう！

僕は人がたくさんいるとこでは勉強できなかったので、ずっと家に籠って勉強していました。家だと集中できなそうだけど、スマホ類を勉強部屋から離れた場所においておけば気にならないので大丈夫でした。ただ学校が休みの時期は家から一切でなくなるので、友達と会うことがなくなるのでメンタルが崩壊しかけました。だから東進が勧めるに校舎にちゃんと来て勉強した方がいいです。

最後の共通テスト本番レベル模試の点数は合格のボーダーに全く届いていなかったし、２次の点数もたまにボーダー超えるぐらいでした。でも本番でびっくりするほど点数上がったので、最後まであきらめないほうがいい。僕は参考書を全く買わなかったので、３年の時の演習は志望校別単元ジャンル演習講座をずっとやっていました。１、２年のときは演習はほぼやらず、ただ受講をしてその復習をしているだけでした。僕の勉強の動機は「大学でサークル入って永遠に太鼓の達人する」という周りから見たらしょぼい動機だったけど、これだけで受験を乗り切るには十分でした。

第１志望の大学に合格できたことを非常に嬉しく思います。僕は高２の12月に東進に入学しました。

１番に心がけていたことは毎日登校です。多くの人は高３になるまでに勉強する習慣がついていないと思います。なのでどんなにやる気がなくても、とりあえず東進にきて、まずは30分勉強することを強くお勧めします。僕の受験はとても波乱万丈でした。止まってはいけないと思い、机に向かい続けました。その結果運にも恵まれ、なんとか合格を勝ち取ることができました。受験は良く悪く本当になにがあるかわかりません。

なので皆さん、たとえ結果が振るわなくても、最後の入試が終わるまで立ち止まることなく死に物狂いで勉強してください。

東進での日々を通して、大学受験（主に共通テスト）に必要な知識や技術を得ることができたと同時に、担任の先生や担任助手の方からの声かけや、面談での激励の言葉のおかげで長い受験生活を乗り切ることができました。入学当初の模試では身についていない知識の多さや問題を解く体力の無さから51％しか取れませんでしたが、映像による授業の受講や大問別演習での豊富な問題演習を通して、本番では78％の得点率で合格することができました。特に、志望校別単元ジャンル演習講座では共通テストの傾向に似た私大の問題や予想問題が豊富にあり、問題数や試験時間などが大きく変化した今回の共通テストにおいても安心して臨むことができました。

また、担任の先生との面談やチームミーティングではしっかりと自分の現状を把握し、目標を達成するために必要な学習を先生からのアドバイスをもとに考えたり、勉強がうまくいかないときには先生から言葉をかけてもらったり、仲間とコミュニケーションをとることで息抜きをすることができました。

今後は目標である中学校の教師を目指して、大学生活の中で教育について学び、児童や生徒とふれあうことで多くの人に慕われるような人間になりたいと思います。

これから受験期に入る皆さんは受動的に塾に通うのではなく、東進の授業や模試、演習講座を自分の目標に合わせてうまく活用して、合格をつかみ取ってください。

僕は高校二年生の三学期に東進に通い始めました。この一年間の東進生としての生活を通して僕が最も感じた東進の魅力は「自主性」が身につくということです。他の集団塾とは異なり東進では授業や学習の時間が定められておらず、良くも悪くも個人で選択する機会が多いです。支えてくれる人がたくさんいる恵まれた環境で自主性をもって勉強に取り組む姿勢は、単純な学力向上以上の意義があると感じました。

特に自主性の大切さを実感したのは過去問演習講座です。僕は過去問演習をする意義は二つあると感じました。一つ目はゴールを知るということです。過去問演習をたくさん積む中で大学の傾向や問われている力を分析し、ゴールと今の自分とのギャップを自覚し普段の勉強習慣の質を高めることができました。二つ目は実践的な練習を積むということです。参考書で解いた一問一問、覚えた一単語一単語を引き出す練習は早ければ早いほどいいです。

最後に言いたいことは勉強ができなくても死にはしないということです。自分よりレベルの高い大学を目指している友人と自分の勉強の出来を比べてしまったり、置かれている状況の違いを妬んでしまったりすることもあるかもしれません。でも明日交通事故で死ぬかもしれないと考えたら、どんなことも小さなことに思えてくるはずです。「生きてるだけで丸儲け」です。ぜひshouldではなくwillの意識で「楽しんで」勉強してほしいと思います。つらいとき、やる気が乗らないとき、思うように勉強を進められないとき、担任助手の方やチームミーティングの友達を頼ってください。I hope it goes well.