ブログ

2020年 5月 21日　お昼の放送０５２１

みなさんこんにちは！

お昼の放送です！！

https://vimeo.com/user116002656/review/420875419/ba059a8c61

ぜひ、視聴したらアンケートにご回答ください！

みんなからもっとこういう話が聞きたい！！

この話がためになった！！

というのがあれば、どんどん参考にして

発信していければと思っています♪

https://forms.gle/FA5s8ZxDxUNVFoBj7

では、午後からも気合を入れて頑張りましょう〜！！

東進ハイスクールセンター南駅前校

2020年 5月 21日　5/21 第13回ひまわり特訓遠隔

おはようございます！！

ひまわり特訓遠隔も第１３回を迎えました。

あと１日で２週間です。いや〜感慨深いですね。笑

昨日、うまくお昼の放送をupできませんでした。ごめんなさい。

本日はupするのでぜひ見てくださいね！

今日は、少し余裕があるので小噺をしますね♪

長いので先にアンケートと、今日の問題を載せておきます。

ちょっとテストが易しすぎ？という声が出たので、

難易度についてもぜひ答えてください！

https://forms.gle/GtLJs3WNLF69PWz87

○英単語25個

888	wire	【名】針金	1353	persuade	【動】説得する
845	mad	【形】気の狂った	1717	submit	【動】提出する
1223	guilty	【形】有罪の	192	real	【形】本当の
31	rather	【副】かなり	782	native	【形】出生地の
1483	satellite	【名】衛星	100	die	【動】死ぬ
237	push	【動】押す	82	bear	【動】我慢する
1444	grasp	【動】つかむ	152	full	【形】満ちた
1012	steal	【動】盗む	1420	bet	【動】賭ける
1176	sack	【動】首にする	321	shape	【名】形
162	attention	【名】注意	908	tough	【形】丈夫な
1622	【名】威厳	dignity	1490	【動】濾過する	filter
1197	【名】訓練	discipline	1065	【名】項目	item
1752	【形】基本の	fundamental

○英熟語25個

416	in despair	絶望して	125	in time for	～に間に合って
238	make sense	意味をなす	176	as many	同数の～
282	be anxious to do	しきりに～したがっている	343	once upon a time	昔々
590	be short of	～に達していない	36	come to do	～するようになる
180	move to	～＜場所＞へ引越す	697	speak ill of	～を悪く言う
69	a couple of	2，3の～	472	hear of	～のうわさを聞く
209	with care	注意して	518	compete with A for B	Bを得るためにAと競争する
20	get to	～に到着する	252	of use	役に立って
66	on one’s way	～へ行く途中で	99	be worth doing	～する価値がある
218	differ from	～と異なる	569	eat up	～を使い尽くす
156	～＜人＞のために	on behalf of	347	～＜人＞を訪問する	call on
42	～するために	in order to do	492	～＜人＞を軽蔑する	look down on
415	～の見地から考えて	from ～ point of view

○古文単語5個

41	形見	【名】故人の思い出の物	44	痛し	【形】甚だしい
57	後ろめたし	【形】気がかりだ	35	更に	【副】決して
31	げに	【副】ほんとうに

ぜひ息抜きにでも読んでくれると嬉しいです。

それでは今日も1日頑張りましょう！！

では語りますね。笑

僕は、大学時代に「開発経済学」という学問を学んでいました。

途上国の経済を豊かにするための学問なのですが、

聞いたことある人はいますか？？

ゼミでは３ヶ月タイに留学していました。

スラム街に行ってみたり、

現地の大学生５００人にアンケートを取るために交流したり、

現地の有名企業を何社も訪問したりして、

途上国で何ができるのかを、真剣に考えたりしました！

例えばクロントイ・スラムという場所なのですが、

あの時は本当に衝撃を受けました。

スラムを歩くとあちらこちらに犬がウロウロしています。

これ、文章だと伝わりづらいですが非常に危険なんです。

というのも、現地の人でも年間５人くらいが、

狂犬病で亡くなるそうです。

僕は危うく横たわっている犬のしっぽを踏みそうになったところを、

慌てて現地の人が引っ張って止めてくれました。

本気で危なかった…。

統計学を用いるSPSSというシステムを使って、

アンケートの分析もしました。

数学が実用的に使えてとても感動したのを

今でも鮮明に覚えています！！

英語が役に立ったのは言うまでもなく、ですね！

ここで少し、タイという国について考えてみたいと思います。

タイは発展している街と発展途上の街が、

明確に二分化されています。

タリーズコーヒーなんかは日本よりも高いので、

本当にびっくりです。

そんな社会では、有名大学に進学して、

有名企業に就職して、

将来の安定を望むのが一般的です。

なぜなら裕福な生活も、苦労する生活も、

どちらも目の前でリアルに見えてしまうから。

多くの大学生は

海外へ出たがっていて、

多くの就職をした人たちは

自分の興味のあることよりも

安定した生活を望んでいました。

それに対して、日本はどうでしょうか？

ある程度の生活は保証されていて、

学びたいことや、働きたい場所を

自分で選ぶことができる社会。

ではここで考えてみましょう。

この日本という国に生まれ、

この環境を当たり前のものとして育ってみんなは、

将来どんな道に進みたいですか？

タイと違って有名企業への就職や海外で働くことが、

多くの人にとっての目標ではないこの社会で、

自由に自分のやりたいことを目指せるこの社会で、

何を望みますか？

僕なら、思います。

「目の前の夢中になれる事を仕事にする」

が一つの答えだと。なんだっていいんです。

その事について考えている時間が好きなら

それが、きっと今のみんなの目標です。

夢中になれることがないんです。

そんな人もいるでしょう。

だとしたら聞きたいです。

今まで生きてきた人生、全部苦しいことだけ

でしたか？？

もし苦しくないこともあったのなら、

それは他のものと比較すると「楽しいこと」なのです。

形容詞なんて、相対的なものでしかありません。

他の何かと比べてどうなのか、が何より大切。

もっと楽しく生きなよ。これを仕事にしな。これを学びな。

人は言うかもしれませんが、

みんながどう思うかよりも、あなたがどう思うか。

「勇気」を持って自分の興味を信じてください。

びっくりするかもしれないけど、

アニメ文化について真剣に考えたり、

ゲームの発展について議論したり、

アイドルの普及について分析したりする、

学問も、学部も、大学もあるんです。

もしそれでも満足いかないなら。

より楽しいことを探す旅に出ましょう。

世界は想像よりも広いですよ？

そして、それが仕事になった世界を想像してみてください。

できるかな？でもいいんです。「もし」仕事になったとしたら。

仕事が遠い将来で想像しづらければ、

大学で夢中になれる事についてだけを、

考えている自分をぜひ「空想」してみてください。

ワクワクしてきませんか？？

僕はワクワクしかしませんでした。

開発経済についても、教育についても。

こんな事だけをできているなんて、

なんて幸せなんだろう！！って。

そう。

そんな少しでも興味がある分野を掘り下げていく環境が、

大学であり、

その将来の可能性を広げる手段が、

大学受験なんです。

だからこそ。

みんなには、こうあるべきという受験のためではなく、

こうありたいなという自分になり続けるために、

「継続的な努力」をしてほしいと思っています。

いま、世間は大変な情勢ですね。

みんなも学年を問わず大学受験に向けて、

大変な時期だと思います。

それでも知っていて欲しい。

未来は、自分の見たことのない世界が、

無数に広がっていて。

その世界はみんなの

自分の好きを信じる「勇気」と

好きを仕事や学問にする「空想力」と

なりたい自分に向かう「継続的な努力」で、

いくらでも素敵な方向を探し、見つけ、

変え続けることができるんだと。

いまは、その手段が勉強かもしれない。

でも目の前の事を、その先の大きな目的のために、

一生懸命に、前向きに頑張れる人は、

どんな社会でも、どんな大変な状況でも、

きっと力強く生きていくことができます。

そう考えたら、

少し目の前の受験勉強も、

素敵な将来への切符に見えませんか？？

僕はいつも、大学受験を必死に頑張っているみんなが

どんな将来を歩みたいと思っているのか

そんな話を聞くのがとても好きです。

どんな時も前向きに。

目の前のことにひたむきに。

そんな若い世代の皆さん一人一人が、

日本を明るくしていくのだと思います。

辛くなったら いつでも言ってください。

僕たちスタッフがそんなもの吹き飛ばします♪

素敵な将来に向けて、まずは受験本番まで。

一緒に駆け抜けましょうね！！

センター南駅前校

2020年 5月 21日　模試に向けての勉強〜現代文ver.〜

Hey guys!! かいさんです。

僕は受験の時には世界史と地理を勉強していたんですけど、

小学校の時から日本史が大好きで、今、大学の授業で日本の近現代史について学んでいます。

日本史を勉強している人には特によく考えてもらいたいんですけど、

今、日本で検察庁法改正案が話題になってるじゃないですか。

三権分立がどうだ、とか言われていますが、

これを考えるにあたって、

明治維新について勉強をまずしないと話にならないですよね。

日本はどんな政治形態をとってきたのか。

伊藤博文がどんなことをしてきましたかね。

グナイストやシュタインらと議論を進めていく中で辿り着いた結論は、、

続きは明日のブログにしましょう笑

でも、しっかり勉強もしないで#検察庁法改正案に抗議しますなんて発信するのはちょっと論外ですよね。ま、続きはとにかく明日。

シリーズ化となっております、

「模試に向けての勉強法」

ですが、今日は、、

現代文。

現代文って、勉強するもんなの？

違くね？てか、ノリでどうにかなる。

そもそもいつもてきとー。できれば儲けもん。

こんな人が多すぎます。！

でも、現代文は、ノリとかで解くのは確実に点数が取れるわけではありません。

今から書いていくことを意識してみてください。

まず、とにかく大事なのは、

問いと傍線部をしっかり分析すること

現代文の問いは、およそ、

「どういうことか」か「なぜか」

です。

❶「どういうことか」の問い

「どういうことか」の問いの場合、

傍線部の内容が解答の要素となり、解答を構成します。

つまり、傍線部を言い換えられれば良いのです。

そのため傍線部の要素を傍線部の周辺で探していくことが必要になります。

まず、傍線部を読み、

傍線部を含む一文で捉え、

そしてその当該段落、及びその前後の段落を踏まえて、

要素を抽出し、傍線部の言い換えを的確に行えば良いのです。

およそ、傍線部は意味段落（形式段落とは異なり、内容に応じて分けた段落のこと）に一つ引かれていることがほとんどなので、

「どういうことか」の問題では、

その当該意味段落の要約を求められることがほとんどだと言って良いでしょう。

傍線部に差し掛かったら、まず問いを見る。

「どういうことか」なら、本文に戻って要素を的確に抽出し、

解答＝その傍線部

となるように記述、あるいは選択肢を選ぶことが求められます。

つまり、

消去法などほとんど必要ありません

消去法は最終手段で、

逆に選択肢から考えたら、まんまとひっかけにひっかかります。

❷「なぜか」の問い

一方、「なぜか」の問いの場合、

傍線部の内容は解答の要素を構成しません。

解答だから傍線部

という形です。

なので、傍線部の分析をしたら、それぞれの根拠を傍線部周辺で探していくことになります。

やり方は「どういうことか」と同じですが、

もう一度言いますけど、重要なのは、

解答が理由で、解答だから傍線部、となるように、

理由となる要素を抽出していってください。

とにかく、これからは、以上のことを頭に留めて、

現代文を勉強し、解いていってください。

明日は、古文・漢文 ver.です！

慶應義塾大学総合政策学部２年福島魁

************************************
まだ東進に通っていないキミ！
東進ハイスクールセンター南駅では、いつでも無料で、資料請求・体験授業・入学申込・個別面談を受け付けております！
大学受験に向けて一緒に最高のスタートを切りましょう。
みなさんのお申込み、スタッフ一同、お待ちしております。
お申し込みは下のバナーをクリック！

************************************

お申込みはコチラ！

2020年 5月 20日　今日の努力の証

今日の努力の証です！

ランキングに載れるように頑張りましょう！

＜向上得点部門＞

＜修了判定テスト部門＞

(※ちなみに向上得点は授業を1コマ=90分受けて、確認テストに合格すると0.5点もらえます。)

＜高速基礎マスター部門＞

東進ハイスクールセンター南駅前校

2020年 5月 20日　5/20 第12回ひまわり特訓遠隔

みなさんおはようございます！

本日は第12回ひまわり特訓ですね。

高校３年生に向けて１点告知です。

本日少しひまわりで伝えますが、記述模試が残り10日に迫ってますが、

実施が決定しています！

○早慶上理・難関国公立大模試

https://www.toshin.com/exams/nankan_level/

○全国有名国公私大模試

https://www.toshin.com/exams/yumei_level

○スケジュールの変更

※有名国公私大模試も同様です

記述模試は、なかなか受ける機会が少なかった模試だと思います。

共通テストレベルではなく、

志望校レベルで今

自分がどんな立ち位置にいるのかを知る

貴重な機会なので、高3生は全員受けて欲しいと思っています。

5月末なので休校期間の集大成として、頑張っていきましょう！

それでは、以下本日のアンケートです。

https://forms.gle/RnUNidFJvtaDYwjz7

以下、本日のテストです♪

○英単語25個

1450	reputation	【名】評判	1299	pursue	【動】追求する
217	distance	【名】距離	637	magic	【名】魔法
1091	function	【名】機能	455	taste	【動】～の味がする
1545	ash	【名】灰	412	issue	【名】問題
178	meeting	【名】集会	705	safety	【名】安全
1298	sacrifice	【動】犠牲にする	488	lovely	【形】かわいらしい
457	attempt	【動】試みる	408	indeed	【副】本当に
1591	spoil	【動】だめにする	1110	evil	【名】邪悪
364	count	【動】（数を）数える	365	accident	【名】事故
462	shock	【名】衝撃	507	gain	【動】得る
1232	【動】乗り換える	transfer	798	【名】合計	sum
1006	【動】不平を言う	complain	1551	【名】剣	sword
777	【名】段落	paragraph

○英熟語25個

619	What is the matter with～?	～はどうしたのですか	306	take ～ into account	～を考慮に入れる
733	between ourselves	ここだけの話だが	614	at the thought of	～を考えて
187	be proud of	～を誇りに思う	595	say hello to	〜に宜しく伝える
325	It is no good doing	～してもむだである	289	be on the phone	電話に出ている
40	no longer	もはや～ない	550	be sure of	～を確信している
554	put on weight	太る	155	in those days	その当時
279	take ～ for granted	～を当然のことと考える	560	keep in contact with	～との接触を保つ
21	give up	～をあきらめる，断念する	440	be covered with	～で覆われている
517	carry on	～を続ける	261	take over	～を引き継ぐ
478	out of breath	息を切らして	468	fill out	に書きこむ
466	～のために	for the purpose of (doing)	239	～を提出する	hand in
510	燃えている	on fire	745	AにBのことを納得させる	convince A of B
149	起こる	take place

○古文単語5個

40	まうす	【動】申し上げる	46	物す（ものす）	【動】をする
42	語らふ	【動】契る	47	とかく	【副】あれやこれやと
53	惜し（あたらし）	【形】惜しい