ブログ 2020年06月の記事一覧
2020年 6月 3日 難関大・有名大模試をしっかり復習しよう
こんにちは、阿部です。
唐突なんですがみなさん量子力学ってご存知でしょうか？
身の回りにある電子機器は全てこの量子力学に基づいて発展してきたわけなんですが、いかんせんこれがまたよく分からない学問なんですね笑
というのも、とても直感に反しているからなんです。
中学、高校では原子は原子核がありその周りを電子が回っていると教わってきたと思うんですけど、この考えだと色々矛盾することがあるんです。
そういった古い考えでは説明出来ない現象を説明するために量子力学は出来た訳なんですが、この学問は電子はどこにいるか分からないとか、観測するまで電子は存在しなくて観測して初めて電子は存在するとか言ってくるんですね。
挙げ句の果てに、多世界解釈を持ち出したりしてしまうわけです。(あくまで解釈の問題なのでどれが正しいというわけでもないそうです、ややこしい笑)
そんなよく分からない科目なんですが我々の生活への影響は絶大というのが凄いですよね。
もっと勉強しようと思います笑
それでは本題に入ろうと思うんですが、今回は模試についてです！
30日と31日に難関大有名大模試が行われましたね！
おそらく多くの人にとってはとても難しい模試だったのではないかと思います。
出来なさすぎて受けた意味あったのかなと思う人もいると思います。
が！受けた意味があったかどうかはその後の行動によって劇的に変わってきます！
ここでは模試の後の復習→分析について話していこうと思いますね。
まず模擬試験を受ける意義は大まかに２つに分けられると思います。
一つ目は現在の自分の位置を把握するため。
そして二つ目は復習を通して出来なかったことを分析して今後の勉強に活かすためです。
一つ目は受けて結果が返ってきた段階で意義が達成されます。というのも成績表を見ればそこに自分の位置が書かれているからですね。
ですが、二つ目の意義は模試を受けただけでは達成されません。
その後に「分析」をし、その後の勉強の計画を立てることではじめて達成されます。(厳密に言えば次回の模試で結果を出すまでも入るかもしれません)
解答解説を見て復習を進める際に、解けなかった問題に対して、解けなかった原因を考えましょう。
例えば、単にやってなかった範囲なのか、演習は詰んだことはあるけど自分の知っている知識より高級な知識を必要としていたのか、あるいは単に自分の基礎基本の理解が不足していたのか。
一つの問題に対してなぜ解けなかったのかを突き詰めていけば原因は必ず出てきます。
原因が分かってしまえば、次回の模試までになにをするべきなのかが明確に分かってくると思います。
こうすることで模試を受けることが次の模試までの指針だてに繋がってきます。
ただ、受講や過去問も進めていく中で全ての原因を潰すための時間が確保できなくなることもあると思います。
そういった場合は必ず優先順位をつけましょう。
例えば、今回の模試で数学が7〜8割取れたけど理科は3〜4割しか取れなかったとします。
もちろん数学の解けなかった2〜3割の問題にも原因があるわけですからそれらをなくすための勉強も考えなければいけません。
が、この場合は明らかに理科の方に時間を費やすのがベターですよね。
つまり数学の原因潰しにも時間を割くよりは理科の方に時間を多く割き、それでも余るようなら数学の原因潰しにも時間を割くべきだということです。
今の例では点数を出しましたが、この優先順位は志望校の配点や科目毎の難易度で変わることもあると思います。
こういった諸々の事を考えて次の模試までの計画を立てましょう。
こうすることで二つ目の意義が達成される訳ですね。
自分の経験では一つ目の意義で模試を終わらせている人が多いように思います。
ですが、二つ目の方が今後の勉強を踏まえると大きな意義であると個人的には思います。
自分は受験には戦略立てが非常に重要だと思います。
何の科目で何点をとりに行くのか、そのためにはどれくらいの時間を割かなければいけないのかとか。そしてその割いた時間は割に合っているのか。
そういった事を考えられる機会が模擬試験だと思うので、復習→分析をまだしていない人は早急に取りかかってください！
東京工業大学工学院電気電子系2年 阿部椋太郎
************************************
まだ東進に通っていないキミ！
東進ハイスクールセンター南駅では、いつでも無料で、資料請求・体験授業・入学申込・個別面談を受け付けております！
大学受験に向けて一緒に最高のスタートを切りましょう。
みなさんのお申込み、スタッフ一同、お待ちしております。
お申し込みは下のバナーをクリック！
************************************
お申込みはコチラ！
2020年 6月 1日 志作文を書こう
こんにちは！佐々木です。
いよいよ学校も登校再開し始めましたね！
大学生はまだしばらくオンライン授業なので、
友達に会えるみなさんが羨ましいです！
就職活動もそろそろひと段落つくので、本当なら友達と楽しく過ごしている頃だったのに…
まあ嘆いても仕方ないので、今できる楽しいことを探していきます！
ところで、低学年の皆さんはここ数日で志作文に取り組んでいますよね。
みなさんは志作文をどんな理由で書いていますか？
「グループミーティングで言われたから？」
「surfaceが欲しいから？」
もちろんそれも理由や原動力の一つで構いません。
ただ、せっかく書くなら
「志作文を書く意味」をしっかり感じて書いて欲しいなと思います。
そこで今日は、
就職活動も終わりに差し掛かった大学４年生のわたしが思う
「志作文を書く理由」
についてお話しします。
志作文を書く理由①
【これから本格化していく受験勉強の原動力を見つける】
→「将来こういう仕事につきたい」「大学でこんな勉強をしたい」
未来の楽しい想像をできる時の方が、辛いことも頑張れると思いませんか？
未来の目標を見直して、
なぜその目標を掲げたのか過去を見直す。
そしてそこから、今できることを考える。
それを深く考えることができればできるほど、
「今」のモチベーションにつながると思います。
一方で、中には具体的な職業や学問がすぐに思いつかないという人もいると思います。
「今これが好きだからいつかそれに関わることをしたいな」でも構いません。
今、大事にしていることを探して、
いつから大事に思うようになったのか過去を掘り下げる。
そこから派生して将来何ができるのか何がしたいのか、可能性を探る。
今を始点にしても、
この先の志を探って今頑張る理由を見つけ出せるはずです。
志作文を書く理由②
【長続きする原動力にする】
→作文を書くということは、「人に伝わるように言語化する」ということです。
人に伝わるように言語化するためには、自分の頭の中を整理する必要があります。
時系列に並べてみたり、客観視してみたり、
感情を表すために適切な言葉を探したり…
そういう作業を経て、誰にでも伝わるように言語化していきます。
誰にでも伝わるということは、少し先の未来の自分にも伝わるということです。
思いや気持ち、考えというものは
残念ながら風化するものだと言われています。
どんなに一生懸命に志について考えて「原動力」を見つけても、
しばらくすると少しモチベーションが下がってくるかもしれません。
きっと、志や目標に対する思いも少し弱くなってるんじゃないかと思います。
そんな時に、「伝わるように言語化した」作文があれば、
一生懸命考えたときの気持ちを思い出すきっかけになるはずです。
それにそもそも、言語化するための作業を経験していれば、
なんとなく考えるだけ考えたことよりも、忘れにくいはずです。
志作文を書く理由③
【将来必ず役に立つ】
→例えば、大学受験で推薦入試もチャレンジしようと思ったとします。
必ず「志望理由書」の提出が必要なはずです。
もう少し先の未来だと、就職活動。
エントリーシートという書類を提出します。
志望動機や、学生生活で頑張ったこと、会社でやりたいこと…
などなどを書いて提出するものです。
どちらも、
「今までの自分」が何をしてきて
「将来の自分」が何をしたくて
そのために「今の自分」がするべきこと、していること
を簡潔にわかりやすく、印象に残る文章で書く必要があります。
就職活動を経て、
「そんな素敵な文章、一朝一夕で書けるようにはならない！」
と思い知りました。
なので、人生のほんの少し先輩として、
書ける時にたくさん書いておくことをお勧めします！
以上３つがわたしの思う「志作文を書く理由」です。
他にもいろいろな考えがあるし、書ききれなかった「書く意味」もあります。
ですが、このブログが少しでも
「それなら頑張って書こうかな」と思うきっかけになれば嬉しいです！
一緒に素敵な志作文を書きましょう！
（わたしの志作文も校舎にあるのでぜひ読んでみてくださいね）
津田塾大学学芸学部国際関係学科４年
************************************
まだ東進に通っていないキミ！
東進ハイスクールセンター南駅では、いつでも無料で、資料請求・体験授業・入学申込・個別面談を受け付けております！
大学受験に向けて一緒に最高のスタートを切りましょう。
みなさんのお申込み、スタッフ一同、お待ちしております。
お申し込みは下のバナーをクリック！
************************************
お申込みはコチラ！
